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Alameda 340

Michèle Grossen

Profesora titular del instituto
de psicología en la Facultad
de Ciencias Sociales y
Políticas de la Universidad
de Lausanne, Suiza

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La orientación general que guía su trabajo es una perspectiva comprensiva de la psicología social, entendiendo cognición, interacción social y discurso como tres elementos indisociables del funcionamiento humano.

Su trabajo se ha desarrollado en campos diversos como la psicología clínica, educación, situaciones de trabajo en grupo, conversaciones grupales, entre otros. Sus principales líneas de investigación abordan la situación terapéutica desde una aproximación dialógica, la transmisión-adquisición dialógica de los saberes en la escuela, la colaboración dentro de equipos pluridisciplinarios, el uso de tecnologías de información y de la comunicación en la escuela, y procesos de grupos y construcción de conocimiento

Entre sus publicaciones destacan Dialogue in Focus Groups: Exploring socially shared knowledge (Forthcoming), Interaction analysis and language (in press), Explanations and modes of collaboration in tutor-tutee interactions at school (Bachmann & Grossen, 2004), L’entretien clinique eb pratiques: analyse des interactions verbales dùn genre hétérogène (2006)